Licenciado en Física y Lingüística por la Universidad de Barcelona (UB) y doctorado en Lingüística también por la UB. Desde 2008 es profesor adjunto de Física y Ciencias de la Educación en el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE-UPC) y profesor a tiempo parcial de ESO y ciclos formativos en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Terrassa desde 1997. 

En cuanto a su faceta investigadora, sus intereses actuales incluyen la educación en un sentido amplio (gamificación, aprendizaje basado en proyectos, educación tecnológica, etc.) y la lingüística cuantitativa, es decir, el estudio de patrones generales en los sistemas de comunicación, tales como la ley de Zipf para las frecuencias de las palabras o la ley de Menzerath.